Portafolio Juan Andres Bravo Benitez I U Pascual Bravo

Reflexión; al desarrollar la  REDA: ¿Cómo elijo el diseño y qué datos tomo? pude re-afirmar los conceptos ya aprendidos, durante las tarea anteriores, dejandome completamente claro cada concepto de una forma corta y exacta.

 Confiabilidad: se refiere a la consistencia y estabilidad de los resultados obtenidos a través de un instrumento de medición. La confiabilidad indica la capacidad del instrumento para producir resultados consistentes y libres de error aleatorio. Implica que si se repite la medición bajo condiciones similares, se obtendrán resultados similares. Validez: se refiere a la capacidad de un instrumento de medición para medir de manera precisa el concepto o variable que se pretende evaluar. La validez se relaciona con la exactitud y la calidad de la medición. Un instrumento válido mide lo que realmente se pretende medir y no otros aspectos irrelevantes. Objetividad: se refiere a la imparcialidad y ausencia de sesgos en la recolección y el análisis de datos. La objetividad implica que diferentes observadores o investigadores obtendrían los mismos resultados al realizar la misma medición o evaluación. Es necesario que la influencia personal o los juicios subjetivos sean minimizados. Instrum...

Las características más importantes que debe tener una hipótesis son: 1. Ser clara y precisa: una hipótesis debe formularse de manera concisa y sin ambigüedades, de modo que sea comprensible y específica en relación al fenómeno que se está investigando. 2. Basarse en conocimiento previo: una hipótesis debe estar respaldada por información existente o teorías previas sobre el tema de investigación. Debe ser coherente con el conocimiento científico existente. 3. Ser verificable y falsable: una hipótesis debe plantearse de tal manera que sea posible ponerla a prueba y obtener evidencia empírica que la respalde o la refute. Debe ser susceptible de ser confirmada o refutada a través de la investigación científica. 4. Ser específica: una hipótesis precisa debe enfocarse en una relación o efecto específico entre variables o en una afirmación específica sobre un fenómeno. No debe ser vaga ni general. 5. Ser relevante: una hipótesis debe tener relevancia para el campo de estudio en el que se en...